Durch regelmäßige Beobachtungen der Lernstände und pädagogischer Diagnose gelingt gezielte Förderung und Vorankommen im schulischen Prozess. Wichtig ist dabei, dass diese Ergebnisse in einer lernprozessbegleitenden Rückmeldung (Lernentwicklungsgespräch), mit allen am schulischen Lernprozess Beteiligten, besprochen wird. Die Gespräche bieten die Chance, ein neues Verständnis von Leistung zu definieren. Lernentwicklungsgespräche sind regelmäßig stattfindende Reflexionsgespräche zwischen Lehrer-in und Kind sowie zwischen Eltern und Lehrer-in. 

Vorteile eines Lernentwicklungsgesprächs:

Gemeinsames Gespräch aller am schulischen  Lernprozess Beteiligten. 

(Jeder bekommt die gleiche Information.)

Bekannte, angenehme und lockere Atmosphäre.

Der Lern- und Leistungsstand wird für alle transparent aufgezeigt

Das Kind lernt das eigene Lernen zu reflektieren